Kannada Pedagogy Test – 5 ಪ್ರಥಮ ಭಾಷೆ ಕನ್ನಡ ಬೋಧನೆಯ ಗುರಿಗಳು

Start the Best Preparation

Kannada Pedagogy Test - 3 ಪ್ರಥಮ ಭಾಷೆ ಕನ್ನಡ ಬೋಧನೆಯ ಗುರಿಗಳು

1 / 30

1. ಒಂದು ವಿಷಯಂಶ, ಅನಿಸಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಮುಂತಾದವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆ, ವರ್ಣನೆ, ಕಥನ ಶೈಲಿ ಬರೆಯುವುದು

A) ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ

B) ಮೌಕಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ

C) ರಸಾನುಭವದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ

D) ಲಿಖಿತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ

2 / 30

2. ಒಂದು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ನಿಗದಿತ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು..

A) ಆ ವಿಷಯದ ಗುರಿಗಳು ಮಾರ್ಗ ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ

B) ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಗಳು ಮಾರ್ಗ ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ

C) ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಮಾರ್ಗ ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ

D) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಗಳು ಮಾರ್ಗ ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ

3 / 30

3. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೌಶಲದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಕೌಶಲವು ಸಮನ್ವಯಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

A) ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ

B) ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆ

C) ರಸಾನುಭವ

D) ಜ್ಞಾನ

4 / 30

4. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವರದಕ್ಷಣೆಯ ದುಷ್ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಕುರಿತು ಬರೆಯಲು ಹೇಳಿದರೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾವ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಅರಿವನ್ನು ಮೂಡಿಸಿದಂತಾಗುತ್ತದೆ.

A) ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಜ್ಞಾನ

B) ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವು

C) ಸಾಹಿತಿಕ ಜ್ಞಾನ

D) ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನ

5 / 30

5. ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಥಮ ಭಾಷೆ ಕನ್ನಡ ಬೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿ ಹೀಗಿರುವುದು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ

A) ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು

B) ಸಮಾನತೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಜಾತ್ಯತೀತತೆ, ಮತ್ತು ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮೈಗೂಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸುವುದು

C) ಸೌಂದರ್ಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಸ್ವಂತಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ

D) ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಲಿಸುವ, ಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳಿಸುವುದು

6 / 30

6. ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದಾದ ಭಾಷಾ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಎಂದರೆ

A) ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಸಿ ಆಲಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಬೆಳೆಸುವುದು

B) ಚಿತ್ರಪಟಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು

C) ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ ಮಾತನಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು

D) ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿವೆ

7 / 30

7. ಕಲಿಯುವವರು ಭಾಷಾ ಕೌಶಲಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಭುತ್ವಗಳಿಸಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಭಾಷಾ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಸುವುದು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ

A) ಎರಡು ರೀತಿಯ ಗುರಿ ಅಲ್ಲ

B) ಎರಡು ರೀತಿಯ ಗುರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ

C) ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ

D) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ

8 / 30

8. ಭಾಷಾ ಕೌಶಲಗಳು ಇಲ್ಲದೆ

A) ಹಿಂದುಳಿದ ಮಗು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯಲಾರದು

B) ಹಿಂದುಳಿದ ಮಗು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರೆಯಲು ಭಾಷಾ ಕೌಶಲ ಬೇಕೆಂದೇನು ಇಲ್ಲ

C) ಮೇಲಿನ ಯಾವ ಆಯ್ಕೆಯೂ ಸರಿಯಲ್ಲ

D) ಭಾಷಾ ಕೌಶಲಗಳು ಇರಬಹುದು ಇರದೇ ಇರಬಹುದು

9 / 30

9. ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಗಳು ಕಲಿಯುವವರಲ್ಲಿ(ತಪ್ಪಾದದ್ದನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ)

A) ಕಲಿಯುವವರ ಸರ್ವಾಂಗಿನ ವಿಕಾಸಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ

B) ತಿಳುವಳಿಕೆ ವರ್ತನೆ ಜ್ಞಾನ ಕೌಶಲ ಇತ್ಯಾದಿ ಮನೋಭಾವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ

C) ಪೂರ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ

D) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬೋಧನಾ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಗುರಿಗಳನ್ನು

10 / 30

10. ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆ ಕೌಶಲ ಬೆಳೆಸಬಹುದಾದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಯಲ್ಲದು

A) ಅಭ್ಯಾಸ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿಸದಿರುವುದು

B) ಅರ್ಥ ಗ್ರಹಿಕೆಗಾಗಿ ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು

C) ಸರಳ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ವಾಚನ ಮಾಡಿಸುವುದು

D) ಪೂರಕ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ವಾಚನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು

11 / 30

11. ಮಕ್ಕಳು ಕಾವ್ಯz ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕಾದರೆ

A) ಮಾತೃಭಾಷೆಯನ್ನು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಕಲಿತ ಹಾಗೆ ಕಾವ್ಯಭಾಷೆಯನ್ನು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಕಲಿಸುವುದು

B) ಮಾತೃಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿತರೆ ಕಾವ್ಯ ಭಾಷೆ ಬಂದ ಹಾಗೆ

C) ಸತತ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಂದ ಕಾವ್ಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ

D) ಜನಪದ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಮೈಗೂಡಿಸಿಕೊಂಡಿರಬೇಕು

12 / 30

12. ಯಾವ ಹಂತದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪರಿಚಯವಾಗಬೇಕು

A) ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ

B) ಪೂರ್ವ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ

C) ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ

D) ಪದವಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ

13 / 30

13. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಸಾಧನೆಗಾಗಿ ಮಾತೃಭಾಷೆಯ ವಿಶೇಷ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ ಅವಶ್ಯಕವಲ್ಲ

A) ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಉನ್ನತಿ ಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಾಸಕ್ಕೆ

B) ಸ್ವತಂತ್ರ ಯೋಚನೆ ಮಾಡದಿರುವುದಕ್ಕೆ

C) ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಓದುವ ಅಭಿರುಚಿಯ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯಲು

D) ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ವಿಕಾಸ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ

14 / 30

14. ಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಥಮ ಭಾಷೆ ಕನ್ನಡ ಬೋಧನೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಗಳು 3 ವರ್ಷಗಳ ದೀರ್ಘಕಾಲಿಕ ಗುರಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ ಪಠ್ಯ ಸಹಪಠ್ಯ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಈ ಗುರಿಗಳು ಸಾಧನೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ವಾಕ್ಯವು ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಅಂಶವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ

A) ಒಂದನೇ ಆಯ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಸರಿ

B) ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಆಯ್ಕೆ ಸರಿಯಾದವುಗಳು

C) ಗುರಿಗಳು ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಬೋಧನೆ

D) ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುವುದು

15 / 30

15. ಮಗು ಮಾತೃಭಾಷೆಯನ್ನು

A) ಸ್ವಯಂ ಆಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ

B) ಸಮಾಜದಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ

C) ಶಾಲೆಯಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ

D) ತನ್ನ ತಾಯಿಯಿಂದ ಸಹಜವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ

16 / 30

16. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಹೇಳಿಕೆಯು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಒಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಾಸಕ್ಕೆ ನೆರವಾಗಲು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಅಭ್ಯಾಸ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆ ಅಲ್ಲ

A) ರೇಖಾ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು

B) ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸಾಹಿತಿಗಳ ಜೀವನ ಚರಿತ್ರೆಗಳನ್ನು ಓದಿಸುವುದು

C) ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಜನ್ಮ ದಿನಾಚರಣೆಯನ್ನು ಆಚರಿಸುವುದು

D) ಸಹ ಭೋಜನ, ಸಮುದಾಯ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಗಾಯನ

17 / 30

17. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿಯುತ್ತಾ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತಾ ಉತ್ತಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ಪಾತ್ರ ಮಹತ್ವದ್ದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳು ಉತ್ತಮವಾದವು

A) ಕಲಿಯುವವರ ಜ್ಞಾನ, ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಕೌಶಲಗಳು, ಸಾಹಿತ್ಯ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ

B) ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಓದು ಬರಹ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಬರೆಯುವುದು

C) ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಕ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ

D) ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಪೂರಕವಾಗಿವೆ

18 / 30

18. ಶುದ್ಧವಾದ ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು

A) ರಸಾನುಭವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಗಳು

B) ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳು

C) ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಗಳು

D) ಜ್ಞಾನದ ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳು

19 / 30

19. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಹಾಗೂ ವಿಷಯ, ಅದರ ಮೂಲ ಸ್ವರೂಪದ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗುತ್ತದೆ..

A) ಜ್ಞಾನ

B) ರಸಸ್ವಾದ

C) ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ

D) ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆ

20 / 30

20. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವುದು ಪ್ರಸಾನುಭವದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಗಳು ಅಲ್ಲ

A) ಲೇಖನ, ಪದ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ವರ್ಣನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು

B) ವಿಷಯದ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕಲಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುವುದು

C) ಭಾವಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ರಾಗವಾಗಿ ಹಾಡುವುದು

D) ಸೃಜನಶೀಲ ಬರಹದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದುವುದು

21 / 30

21. ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಕ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಹಾಗೂ ಮಾನವೀಯ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಕ ಉನ್ನತಿ ಮುಂತಾದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಗುರಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಲ್ಲದ್ದು

A) ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸಹಜವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸುವ ಕೌಶಲ ಬೆಳೆಸುವುದು

B) ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಕ ಯೋಗ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಓದುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಗೊಳಿಸಿ ಓದುವ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಬೆಳೆಸುವುದು

C) ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಬೋಧನೆ ಕಲಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಲ್ಲದ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು

D) ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಅವಿವ್ಯಕ್ತಿ ನಾಡು ನುಡಿಗಳ ಬಗೆಗೆ ಅಭಿಮಾನ ಗೌರವ ಬೆಳೆಸುವುದು

22 / 30

22. ಆಲಿಸಿ, ಓದಿ ಅಥವಾ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಮೂಲಕ ಒಂದು ಮಾಹಿತಿಯ ಬಗೆಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದುವುದೇ

A) ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆ

B) ಜ್ಞಾನ

C) ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ

D) ಮೌಕಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ

23 / 30

23. ಪದ ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಪದ ಪ್ರಯೋಗ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಬೆಳೆಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೆಂದರೆ

A) ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು

B) ಬೇರೆ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಸರಳ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕನ್ನಡಿಸಿ ಬರೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು

C) ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಂತ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸ

D) ಪದ್ಯದ ಭಾವಾರ್ಥ ಬರೆಯುವುದು

24 / 30

24. ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದ ಜನರು ಮಾತೃಭಾಷೆಯನ್ನು

A) ಮಾತೃಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಾಯಿಪಾಠ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

B) ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದವರಿಗೆ ಮಾತೃಭಾಷೆ ಕಷ್ಟಕರ

C) ಮಾತೃಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ತೊಂದರೆ ಪಡುತ್ತಾರೆ

D) ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ

25 / 30

25. ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಕೈಗೊಳ್ಳುವಾಗ ಇವುಗಳಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಅಂತಿಮ ಫಲಗಳೇ

A) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿ ಮಾತ್ರ

B) ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಗಳು

C) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಗಳು

D) ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಗಳು

26 / 30

26. ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಅನುಕ್ರಮ

A) ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆ, ರಸಾನುಭವ, ಜ್ಞಾನ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ

B) ಜ್ಞಾನ, ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ರಸಸ್ವಾದನೆ

C) ಜ್ಞಾನ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆ, ರಸಾನುಭವ

D) ಜ್ಞಾನ, ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆ, ರಸಾನುಭವ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ

27 / 30

27. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವುದು ಅವಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯಲ್ಲ

A) ಅಗತ್ಯ ಶಬ್ದ, ವೇಗ, ಧ್ವನಿ ಏರಿಳಿತ ಮುಖಭಾವಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು

B) ಪದ್ಯದ ಭಾವಾರ್ಥ ಗ್ರಹಿಸಿ ಆನಂದಿಸುವುದು

C) ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮಾತನಾಡುವುದು

D) ಒಂದು ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ನಿರೂಪಿಸುವ ಕೌಶಲ ಹೊಂದುವುದು

28 / 30

28. ಭಾಷಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ

A) ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹಜವಾಗಿ ಗಳಿಸುತ್ತಾರೆ

B) ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹಜವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಗಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ

C) ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದಷ್ಟು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಗಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ

D) ಭಾಷಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕೊರತೆಯು ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವಲ್ಲ

29 / 30

29. ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಾಹಿತ್ಯ, ಆಡಳಿತ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರದೇಶದ ಜನರೆಲ್ಲರಿಗೂ ಅನ್ವಯವಾಗುವಂತಹ ಒಂದು ಶಿಷ್ಟ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಆದುದರಿಂದ…

A) ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಭಾಷೆಗಳ ಬೋಧನೆ ಅಗತ್ಯವೆನಿಸುತ್ತದೆ

B) ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ ಅಗತ್ಯವೆನಿಸುತ್ತದೆ

C) ಮೇಲಿನ ಯಾವುದೂ ಸರಿ ಉತ್ತರ ಅಲ್ಲ

D) ಮಾತೃಭಾಷೆ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ ಅಗತ್ಯವೆನಿಸುತ್ತದೆ

30 / 30

30. ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿಯಬಲ್ಲ ಉದ್ದೇಶಗಳು

A) ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲವಾಗಿರುತ್ತವೆ

B) ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲ ಅಂಶಗಳು

C) ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ

D) ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲವಾಗಿರುತ್ತವೆ

Your score is

Pos.	Name	Score	Points	Duration
1	Umadevi	100 %	30 / 30	7 minutes 18 seconds
2	Sangeeta	90 %	27 / 30	7 minutes
3	Vinutapm	90 %	27 / 30	7 minutes 33 seconds
4	Shirin banu	83 %	25 / 30	6 minutes 43 seconds
5	Deepa	80 %	24 / 30	10 minutes
6	Uma	77 %	23 / 30	6 minutes 45 seconds
7	Sharada	77 %	23 / 30	11 minutes 6 seconds
8	Bhagyashree	77 %	23 / 30	11 minutes 37 seconds
9	Sangamma	73 %	22 / 30	9 minutes 52 seconds
10	Anupama	70 %	21 / 30	6 minutes 43 seconds
11	Varalakshmi H G	70 %	21 / 30	10 minutes 38 seconds
12	Geeta1	67 %	20 / 30	9 minutes 1 seconds
13	Lakshmibai	67 %	20 / 30	14 minutes 40 seconds
14	Amaresh	63 %	19 / 30	4 minutes 16 seconds
15	akshata	63 %	19 / 30	9 minutes 21 seconds
16	Nandumohan	63 %	19 / 30	10 minutes 19 seconds
17	Chandra	63 %	19 / 30	10 minutes 32 seconds
18	Simran Ibrahim	63 %	19 / 30	14 minutes 40 seconds
19	Ramya	63 %	19 / 30	22 minutes 53 seconds
20	Leelavthi b	60 %	18 / 30	9 minutes 10 seconds
21	Nirmala	60 %	18 / 30	14 minutes 28 seconds
22	Halesh	60 %	18 / 30	24 minutes 30 seconds
23	Anjali	53 %	16 / 30	9 minutes 3 seconds
24	Afreen	53 %	16 / 30	12 minutes 36 seconds
25	NASREEN TAJ. V	53 %	16 / 30	16 minutes 16 seconds
26	Shruthi	50 %	15 / 30	13 minutes 2 seconds
27	Prasanna	50 %	15 / 30	14 minutes 9 seconds
28	Kanu	50 %	15 / 30	16 minutes 41 seconds
29	Shivakumara M	47 %	14 / 30	9 minutes 1 seconds
30	Jeevan	47 %	14 / 30	9 minutes 42 seconds
31	ambresh	47 %	14 / 30	13 minutes 54 seconds
32	Ratna	47 %	14 / 30	14 minutes 15 seconds
33	Ranjeeta	47 %	14 / 30	14 minutes 29 seconds
34	Shashi SP	47 %	14 / 30	15 minutes 55 seconds
35	B.Lakshmi	47 %	14 / 30	16 minutes 17 seconds
36	Akshu	47 %	14 / 30	20 minutes 6 seconds
37	Sharanamma	43 %	13 / 30	9 minutes 57 seconds
38	Radha radha	40 %	12 / 30	11 minutes 18 seconds
39	Basavantraya	40 %	12 / 30	11 minutes 21 seconds
40	Devendrappa	40 %	12 / 30	12 minutes 11 seconds
41	Bhutalisiddukodachi@	37 %	11 / 30	9 minutes 22 seconds
42	K.Sunitha	37 %	11 / 30	9 minutes 36 seconds
43	Subhashini	37 %	11 / 30	10 minutes 35 seconds
44	Ravigmarati	37 %	11 / 30	11 minutes 56 seconds
45	Maheshwari	33 %	10 / 30	13 minutes 48 seconds
46	SOMALI	30 %	9 / 30	4 minutes
47	Prathibha	30 %	9 / 30	5 minutes 38 seconds
48	prabhajmunavallimuna	30 %	9 / 30	7 minutes 14 seconds
49	Kasturigodi	30 %	9 / 30	8 minutes 8 seconds
50	Prema	30 %	9 / 30	30 minutes