CDP Test – 12 ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ನೋಮ್‌ ಚೊಮಸ್ಕಿ

Start the Best Preparation

CDP Test - 12 ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ನೋಮ್‌ ಚೊಮಸ್ಕಿ

1 / 30

1. ಒಂದು ಕಾರ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸೈನಾ ಅವರು ಕಾರ್ಯ ಮುಂದುವರಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ತನಗೆ ತಾನೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಕುರಿತು ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ; ಈ ರೀತಿಯ 'ಖಾಸಗಿ ಮಾತು'

A) ಅರಿವಿನ ಅಪಕ್ವತೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ

B) ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ

C) ಅಹಂ ಕೇಂದ್ರಿತ

D) ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯು

2 / 30

2. ದೈಹಿಕ ಪರಿಪಕ್ವತೆಯ ಮೂಲಕ ಭಾಷೆಯು ವಿಕಾಸವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಿದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ

A) ನೋಮ್ ಚೋಮಸ್ಕಿ

B) ಭಟ್ಟಾಕಳಂಕ

C) ದಂಡಿ

D) ಪಿಯಾಜೆ

3 / 30

3. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಕಾರ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಯಾವುದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ:

A) ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆ

B) ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಗಳು

C) ದೈಹಿಕ ಪರಿಪಕ್ವತೆ

D) ಅನುವಂಶೀಯತೆ

4 / 30

4. ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಾಕ್ಸಿಮಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಲಯವನ್ನು _____ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

A) ದ್ರವ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಾತ್ರ

B) ಬೋಧನೆಗೆ ಬಳಸಬೇಕು,

C) ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

D) ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

5 / 30

5. ಸಹಜ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ವ್ಯಾಕರಣ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದವರು?

A) ಪಿಯಾಜೆ

B) ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ

C) ಸಿಗ್ಮಂಡ್ ಫ್ರಾಯ್ಡ್

D) ನೋಮ್ ಚೋಮಸ್ಕಿ

6 / 30

6. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ __________, _____________ ಮತ್ತು ____________ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ?

A) ಭಾಷೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಭಾಷೆ,

B) ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಭಾಷೆ,

C) ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ

D) ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ

7 / 30

7. ಪಿಯಾಜೆ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು

A) ತೀರ್ಮಾನ

B) ಆಲೋಚನೆ

C) ಭಾಷೆ

D) ತಾರ್ಕಿಕತೆ

8 / 30

8. ಭಾಷೆಯ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸಿದ್ದಾಂತವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದವರು

A) ನೋಮ್ ಚೋಮಸ್ಕಿ

B) ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ

C) ಬೆಂಜಮಿನ್ ಲೀ ವೋರ್ಫ್

D) ಪಿಯಾಜೆ

9 / 30

9. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಮಗುವಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾರ್ಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನುರಿತ ಗೆಳೆಯರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಾಧ್ಯ, ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

A) ಅಂತರ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ

B) ಸ್ಕ್ಯಾಫೋಲ್ಡಿಂಗ್ ವಲಯ

C) ನಿಕಟ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಲಯ

D) ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ

10 / 30

10. ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿಲ್ಲ?

A) ಸ್ಕೀಮಾ

B) ಸಹಕಾರಿ ಕಲಿಕೆ

C) ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನದ ವಲಯ

D) ಪ್ರಾಕ್ಸಿಮಲ್ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್

11 / 30

11. ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಸರಿಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ?

A) ಪ್ರಚೋದನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು

B) ಸೂಕ್ತ ಪುನರ್ಬಲನ ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡುವುದು

C) ಸಹಯೋಗಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು

D) ಪ್ರತಿಫಲಗಳ ಮೂಲಕ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಯ ಮೂಲಕ ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು

12 / 30

12. ಭಾಷೆಯು ಆಲೋಚನೆಯ ವಾಹನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಿದವರು

A) ನೋಮ್ ಚೋಮಸ್ಕಿ

B) ಬ್ರೂನರ್

C) ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ

D) ಪಿಯಾಜೆ

13 / 30

13. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತೆ ನೋಡಿದ್ದಾರೆ?

A) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಲಿಕೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ

B) ಕಲಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ

C) ಇದು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ರೇಖೀಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ

D) ಸಂಬಂಧವು ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ

14 / 30

14. ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಮೌಖಿಕೀಕರಣವು ಜೇಮ್ಸ್‌ನಿಗೆ ನೀಡಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಹೇಳಿಕೆಯು ಇದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ:

A) ಭಾಷಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದಿಂದ ಅರಿವು ವಿಳಂಬವಾಗುತ್ತದೆ

B) ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ

C) ಜೈವಿಕ ಪಕ್ವತೆಯು ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

D) ಭಾಷೆಯು ಅರಿವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ

15 / 30

15. ಝೋನ್ ಆಫ್ ಪ್ರಾಕ್ಸಿಮಲ್ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್ (ZPD) ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ್ದು

A) ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ

B) ಬಂಡೂರ

C) ಸ್ಕಿನ್ನರ್

D) ಪಿಯಾಗೆಟ್

16 / 30

16. ಭಾಷೆಯನ್ನು ನೋಡುವ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ವಿಧಾನಗಳು ಭಾಷೆಯ ಬಹುಮುಖತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತವೆ? I) ಭಾಷೆಯು ಸಂವಹನದ ಸಾಧನವಾಗಿ ಮಾತ್ರ. II) ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ನಿಘಂಟಿನ ಜೋಡಣೆಯಾಗಿ ಭಾಷೆ.

A) I ಮತ್ತು II ಎರಡೂ

B) I ಮಾತ್ರ

C) I ಅಥವಾ II ಅಲ್ಲ

D) II

17 / 30

17. ಭಾಷೆಯು ಜ್ಞಾನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ್ದಕ

A) ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ

B) ಲಾರೆನ್ಸ್ ಕೋಹ್ಲ್‌ಬರ್ಗ್‌ರವ

C) ಹೊವರ್ಡ್ ಗಾರ್ಡ್‌ನರ್

D) ಜೀನ್ ಪಿಯಾಗೆಟ್

18 / 30

18. ನೋಮ್ ಚೋಮ್ಸ್ಕಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ

A) ನೈತಿಕ ವಿಕಾಸ

B) ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಕಾಸ

C) ಭಾಷಾ ವಿಕಾಸ

D) ವಿಕಾಸ

19 / 30

19. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಯಾವ ದೇಶದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿ?

A) ರಷ್ಯಾ

B) ಅಮೆರಿಕ

C) ಭಾರತ

D) ಚೀನಾ

20 / 30

20. ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳು ಪರಸ್ಪರ

A) ಎರಡು ಪರಿಸರದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗುತ್ತದೆ ಅನುವಂಶೀಯತೆಯಿಂದ ಅಲ್ಲ

B) ಕಲಿಯುವವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗುವುದಿಲ್ಲ,

C) ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಅಸಂಖ್ಯಾತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತವೆ,

D) ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತವೆ,

21 / 30

21. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು, ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ _______ ಗಾಗಿ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು.

A) ಅನುಬಂಧಿತ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಅನುಕರಣೆ

B) ನಿರ್ದೇಶಿತ ಬೋಧನೆ

C) ಸಹಾಯಕ ಕಲಿಕೆ

D) ಪ್ರಚೋದನೆ – ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ

22 / 30

22. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರತಿಪಾದಕರು

A) ಬಂಡೂರ

B) ಬ್ರೂನರ್

C) ಪಿಯಾಜೆ

D) ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ

23 / 30

23. ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ವಿವರಿಸುವುದು:

A) ಪ್ರೇರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಭಾವ

B) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಆನುವಂಶಿಕತೆಯ ಪ್ರಭಾವ

C) ಸಮಾಜೀಕರಣದ ಜೈವಿಕ ಪರಿಸರ ಮಾದರಿ

D) ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಧನಗಳ ಪಾತ್ರ

24 / 30

24. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವಾಗ ಶಿಕ್ಷಕನು ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಧ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಬಿಡಿಸಿದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

A) ವೀಕ್ಷಣಾ ಕಲಿಕೆ

B) ಸ್ಕ್ಯಾಫೋಲ್ಡಿಂಗ್

C) ಸಂಘರ್ಷ ಬೋಧನೆ

D) ಅನುಬಂಧನ

25 / 30

25. ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಕಾರ ________ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ

A) ಅನುಬಂಧ

B) ಬಾಯಿಪಾಠ

C) ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು

D) ಶಿಕ್ಷೆ

26 / 30

26. ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಯ ತರಗತಿಯ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೀಗೆ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು

A) ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಬಹುದಾದ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿ

B) ಹೆಚ್ಚು ಜ್ಞಾನವುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಂದ

C) ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠವಾಗಿ

D) ಪ್ರಚೋದನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಕಂಡೀಷನಿಂಗ್ ಆಗಿ

27 / 30

27. ಮಗುವಿನ ಭಾಷಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಯಾವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ರೂಪಿಸಿದರು?

A) ಬಿಎಫ್ ಸ್ಕಿನ್ನರ್

B) ಜೀನ್ ಪಿಯಾಗೆಟ್

C) ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ

D) ನೋಮ್ ಚೋಮ್ಸ್ಕಿ

28 / 30

28. ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆ ಪುಸ್ತಕದ ಲೇಖಕರು

A) ಬ್ರೂನರ್

B) ಪಿಯಾಜೆ

C) ಸಿಗ್ಮಂಡ್ ಫ್ರಾಯ್ಡ್

D) ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ

29 / 30

29. LAD (language acquisition device) ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿದವರು

A) ಪಿಯಾಜೆ

B) ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ

C) ಬೆಂಜಮೀನ್

D) ನೋಮ್ ಚೋಮಸ್ಕಿ

30 / 30

30. ನೇಟಿವಿಸ್ಟ್ ಥಿಯರಿಯ ಪ್ರತಿಪಾದಕರು

A) ಬೆಂಜಮಿನ್

B) ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ

C) ನೋಮ್ ಚೋಮಸ್ಕಿ

D) ಬ್ರೂನರ್

Your score is

Pos.	Name	Score	Points	Duration
1	Nandini	100 %	30 / 30	4 minutes 38 seconds
2	sudharani.sudharani	100 %	30 / 30	5 minutes 9 seconds
3	Megha	97 %	29 / 30	4 minutes 50 seconds
4	Asha	97 %	29 / 30	5 minutes 5 seconds
5	Ramya	97 %	29 / 30	7 minutes 4 seconds
6	Shirin banu	93 %	28 / 30	3 minutes 39 seconds
7	Roopa KL	93 %	28 / 30	3 minutes 39 seconds
8	Anjali	93 %	28 / 30	4 minutes 1 seconds
9	Lata naik	93 %	28 / 30	6 minutes 5 seconds
10	Siddu	93 %	28 / 30	8 minutes 25 seconds
11	Radha	90 %	27 / 30	6 minutes 18 seconds
12	Meenaxi	90 %	27 / 30	6 minutes 35 seconds
13	ambresh	90 %	27 / 30	8 minutes 18 seconds
14	Raj k	90 %	27 / 30	11 minutes 29 seconds
15	Salma Naaz	87 %	26 / 30	4 minutes 16 seconds
16	Uma	87 %	26 / 30	5 minutes 6 seconds
17	Ashwini patil	87 %	26 / 30	5 minutes 45 seconds
18	Shruthi	87 %	26 / 30	9 minutes 13 seconds
19	Susheel	83 %	25 / 30	5 minutes 11 seconds
20	Sangamma	83 %	25 / 30	6 minutes 9 seconds
21	Rani	83 %	25 / 30	9 minutes 31 seconds
22	Sarala	80 %	24 / 30	3 minutes 41 seconds
23	prabhajmunavallimuna	80 %	24 / 30	4 minutes 13 seconds
24	Chaithra	80 %	24 / 30	9 minutes 2 seconds
25	Basamma meti	73 %	22 / 30	4 minutes 6 seconds
26	Manjunatha g	73 %	22 / 30	7 minutes 55 seconds
27	mminaj274@gmail.com	73 %	22 / 30	7 minutes 59 seconds
28	Prasanna	73 %	22 / 30	8 minutes 10 seconds
29	Aishwarya sarate	73 %	22 / 30	10 minutes
30	MAHENDRA	73 %	22 / 30	10 minutes 3 seconds
31	Ashwini Udakeri	73 %	22 / 30	11 minutes 1 seconds
32	soumya.samprati	73 %	22 / 30	11 minutes 6 seconds
33	Roopa	70 %	21 / 30	5 minutes 9 seconds
34	Netravati savanur	70 %	21 / 30	5 minutes 11 seconds
35	sav	70 %	21 / 30	5 minutes 58 seconds
36	Veena	70 %	21 / 30	7 minutes 10 seconds
37	Deepa	70 %	21 / 30	11 minutes 1 seconds
38	Geetakj	70 %	21 / 30	13 minutes
39	Shruti s	70 %	21 / 30	13 minutes 34 seconds
40	SwethaG	67 %	20 / 30	6 minutes 28 seconds
41	Biradarlaxmi	67 %	20 / 30	6 minutes 53 seconds
42	W geeta	67 %	20 / 30	7 minutes 12 seconds
43	Devi	67 %	20 / 30	7 minutes 59 seconds
44	Vinutapm	67 %	20 / 30	9 minutes 9 seconds
45	Saju	67 %	20 / 30	23 minutes 36 seconds
46	Shivu peere	63 %	19 / 30	5 minutes 48 seconds
47	Ravigmarati	63 %	19 / 30	6 minutes 22 seconds
48	Vijayalaxmi	63 %	19 / 30	6 minutes 34 seconds
49	Nirmala	63 %	19 / 30	6 minutes 58 seconds
50	K.Sunitha	63 %	19 / 30	7 minutes 22 seconds